Nataša Stipica Kilić

Nastavni sadržaj je osmišljen kao scenarij poučavanja koji smješta učenika u centar aktivnog učenja.  Odgojno-obrazovni CILJ:	Učenici će istražiti odnose cjeline i dijelova, proporcije i sklad figure čovjeka te stečena znanja primijeniti u oblikovanju vlastitog likovnog rada koristeći istraživački pristup i suradničko učenje po postajama. Aktivnosti su organizirane po postajama koje učitelj planira ovisno o broju učenika i specifičnostima razreda/rada. Aktivnosti su istraživačke, timske te se nadovezuju  na postajama u okviru teme/podteme. Učitelj postavlja ciljeve, prati i usmjerava aktivnosti, a učenici samostalno dolaze do rezultata, suradnički djeluju i procjenjuju svoj rad.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Likovna kultura, Oblik i mjera, 7. razred Učenje po postajama

oblik-i-mjera-7-ra

Marina Arambašić

Priprema za izvođenje sata Likovne kulture u 3.razredu.

Likovna kultura

Likovna kultura

Likovna kultura, Oblik i mjera, 7. razred Učenje po postajama

Toča i crta - Ornament